Hauptinhalt
Kurs: Mach dich fit für die 8. Klasse > Lerneinheit 3
Lektion 1: Proportionalitätskonstante- Einführung in proportionale Zuordnungen
- Proportionalitätskonstante grafisch erkennen
- Proportionalitätskonstante vom Graphen
- Proportionalitätskonstante von Graphen
- Die Proportionalitätskonstante aus Gleichungen erkennen
- Proportionalitätskonstante aus einer Gleichung
- Proportionalitätskonstante von Gleichungen
- Proportionalitätskonstante von Tabellen
- Proportionalitätskonstante von Tabellen
- Proportionalitätskonstante von einer Tabelle (mit Gleichungen)
- Proportionalitätskonstante von Tabellen (mit Gleichungen)
© 2024 Khan AcademyNutzungsbedingungenDatenschutzerklärungCookie-Meldung
Proportionalitätskonstante von Tabellen
Proportionalitätskonstanten erkennen, indem wir uns Wertetabelle anschauen.
Willst du an der Diskussion teilnehmen?
Noch keine Beiträge.
Video-Transkript
- Wir fragen uns: Welche Tabelle hat eine Proportionalitätskonstante von 0,6
zwischen y und x? Halte das Video an und versuche
es herauszufinden. Okay, nur zur Erinnerung, die Konstante der Proportionalität
zwischen y und x: eine Möglichkeit es zu betrachten ist, dass y ein Vielfaches der Konstante ist. Y ist proportional zu x. Und diese Konstante hier ist unsere Konstante der Proportionalität. Wenn das also 0,6 ist, dann ist das unsere Konstante, also in unseren Tabellen, oder in der Tabelle, die eine Proportionalitätskonstante von 0,6 hat, y sollte gleich dem 0,6-fachen von x sein für jedes x,y-Paar. Schauen wir uns also diese Beispiele an. Ist sieben also 0,6 mal vier? Nun, nein, sieben ist größer als vier. 0,6 mal vier wäre eigentlich 2,4, also wird dies hier nicht der Fall sein, definitiv haben wir keine Proportionalitätskonstante von 0,6. Und in der Tat, in dieser Tabelle, ist das nicht einmal eine
proportionales Verhältnis. Für diese erste, müsste ich mit 7/4 multiplizieren. Und dann werde ich hier
mit 10/6 multiplizieren, was gleichbedeutend mit 5/3 ist. Und hier multipliziere ich mit 13/8, also multipliziere ich nicht jedes Mal mit
immer mit derselben Konstante. Es handelt sich hier also nicht einmal um eine
proportionales Verhältnis. Schauen wir uns nun Beispiel B an. Nun, um von vier auf 2,4 zu kommen, würdest Du mit 0,6 multiplizieren. Aber das ist nicht ausreichend, um zu sagen dass es wirklich ein
proportionales Verhältnis ist. Es müsste in jeder Zeile 0,6 sein. Also lass uns mal sehen. Neun mal 0,6, ja, das sind 5,4. Neun mal sechs ist 54. Aber hier sind es 0,6. 54 geteilt durch 10 ergibt 5,4. Und jetzt lass uns mal sehen: 14 mal sechs ist 84. Also sind 14 mal 0,6 ist tatsächlich 8,4. Das sieht also nach unserer richtigen Tabelle aus. Und wir können prüfen, ob
dass in Tabelle c nicht der Fall ist. Schauen wir mal, um von 3 auf zwei zu kommen, müssten wir
mit 2/3 multiplizieren. Und dann hier noch einmal,
multiplizieren wir mit 2/3. Und dann noch einmal hier,
multiplizieren wir mit 2/3. Dies beschreibt also eigentlich
ein proportionales Verhältnis, aber unsere Konstante der
Proportionalität ist hier 2/3, was, wenn wir es als als Dezimalzahl ausdrücken, wären das 0,6 Periode. 2/3 ist also gleich 0,6 Periode. Und so ist Tabelle c zwar proportional
aber hat nicht diese Konstante der Proportionalität. Also passt nur unsere Tabelle B.