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4. Klasse
Kurs: 4. Klasse > Lerneinheit 3
Lektion 1: Gleichwertige BrücheGleichwertige Brüche darstellen - Wiederholung
Wiederhole gleichwertige Brüche mit Bruchmodellen und der Zahlengeraden und löse ein paar Übungsaufgaben.
Äquivalente Brüche
Brüche sind äquivalent wenn sie gleich sind oder die gleiche Menge darstellen.
Bruchmodell
Schauen wir uns ein Beispiel an.
Zuerst können wir start fraction, 1, divided by, 2, end fraction zeichnen.
Nun teilen wir das Ganze in Achtel.
Wie können wir das Ganze färben um einen Bruch zu zeigen, der äquivalent ist zu start fraction, 1, divided by, 2, end fraction?
Wir haben 4 der 8 Bereiche gefärbt.
Daher ist start fraction, 1, divided by, 2, end fraction, equals, start fraction, 4, divided by, 8, end fraction.
Zahlengerade
Wir wollen einen anderen äquivalent Bruch mit einer Zahlengerade darstellen.
Zahlen sind äquivalent, wenn sie sich auf der Zahlengeraden an der gleiche Stelle befinden.
Zuerst können wir start fraction, 3, divided by, 5, end fraction auf einer Zahlengerade zeigen:
Nun teilen wir unsere Zahlengerade in Zehntel und sehen, welcher Bruch an dem gleichen Punkt wie start fraction, 3, divided by, 5, end fraction liegt.
start fraction, 6, divided by, 10, end fraction und start fraction, 3, divided by, 5, end fraction liegen auf dem gleichen Punkt auf der Zahlengerade.
Möchtest du mehr über das Darstellen von äquivalenten Brüchen lernen? Schau dir dieses Video an.
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