Brüche mit ungleichen Nennern subtrahieren

drei viertel - ein fünfter wenn etwas ausrichten wollen dann kann ich mir zwar ganz gut vorstellen wie ich viel eindreiviertel kuchen ist aber ein fünftel effekt nehmen und wie viel patina übrig ist ein bisschen schwer so genau wie bei der addition von brüchen möchtest du bei der subjektiven von brüchen im nenner die gleiche zahl stehen haben und das haben wir hier nicht das können aber erreichen in denen sie die brüche erweitert mindestens einen aber in der regel müsste man müssen beiden machen und zwar folgendermaßen du kannst dir immer sicher sein dass wenn du die männer miteinander multipliziert dass du das zu einem gemeinsamen vielfachen kommt ist aber offen ist es klein deshalb müsste nochmal gucken vielleicht gibt's ja sogar noch kleiner ist bei fünfte und vierteln also wenn du dir den größeren einer anschaust und das einmaleins durch gehst du guckst du dir anoki fünfter gt4 nicht klappt ein bei 10 auch nicht was sind wir auch nicht aber bei 20 unter dem verdienst du 45 ist 20 also in dem fall klappt es sogar das mandat als kleinstes gemeinsame vielfache herausbekommt ok also unser unser wunschziel ist jetzt dass wir beide brüche nicht als vierte und fünfte lauf schreiben sondern als 20 wie machen wir das jetzt also wir gucken gekommen von vier auf 20 oder du kannst überlegen wieviel 20 geteilt ich vier und haben wir gar nicht sagt es fünf das heißt um von 4 auf zwanzigste zu kommen hast dich hier mit fünf multipliziert jetzt ist aber nicht das gleiche wie 3 plant ist ich hoffe das ist hier klar als wir also machen müssen wir müssen auch den cl annett fünf multiplizieren wir wollen das verhältnis dieser beiden fahrern nicht verändern und 551 also von daher hat es dann wirklich nicht verändert wie diesen braucht bloß anders dargestellt also 35 ist also dann 15 erweitert auf 15 20 und beide wir haben gleich gebucht sei die stellen die gleiche menge da also ein kuchen wird nicht mehr ab losgröße aussieht du hast ihn los in mehrere stückchen verkleinert ok sommer die gleiche sache direkt also von 5 auf 20 gekommen ein man muss hier rechnen ganz genau also x 45 x 420 wie gesagt wir machen das mit männer also mit auch mit dem seeler tun einmal viel habe ich auch noch jetzt können wir das aufrechnen jetzt haben wir im jänner die gleiche zahl stehen jetzt ist es also sehr offensichtlich wir haben gesagt bei der addition und bei der subvention von brüchen da bleibt alles gleich auf die gleiche teil was hast du 15 von 20 und 24 von diesen 20 wegnehmen das wasser also über 15 - 4 ist elf also durch elf franzosen durch okay ich habe vielleicht noch eine aufgabe für dich hier und zwar sieben zehntel - fünf achtel nochmals üben ich würde vorschlagen so hätten sie die maschine an und versucht es mal kanzler legen und liegt immer noch mal kurz zusammen also wir gucken uns an seen und 8 ist nicht die gleiche zahl also was mit oder machen wir müssen beide brüche auf einen gleichen an ab jetzt guck mal dieser trick nenner mal nenner wäre also 80 variante schön eine große zahl von euch gibt es noch etwas kleinere und da gucken uns also den größeren einander an und ging es einmal 1 durch den schaum passt die acht irgendwo das seien die acht nicht gerade in die 10 die acht passt auch nicht gerade in den zwanzig auch nicht in die 30 aber in die 40 und sein neuer wunsch nach heißt also 40 40 und jetzt wieder floss den fehler anzupassen 10 x 44 x 440 und dann machen wir das gleiche für den zähler also vier mal lieber bis 28 8 x 45 x 5 und dann bleibt nicht gleich für den fehler also 5 x 5 bis 25 5 x 5 und dann nehme 28 von 40 - 25 von 40 wieviel 40 verbleibende übrig wenn du 28 40 hast und dann aber davon 25 ganz so wegnehmen was da bleiben dann nur blicke drei übrig das recht und da diese beiden brüche gleichzeitig sind diese beiden brüche gleichwertig sind ist auch dein ergebnis richtig du kannst also sagen dass verzichten das ergebnis für sieben zehntel minus 5 8 und genauso hier 420 ist ein gleichwertiger buch von 1 515 zwanzigste ist gleichwertig drei viertel 11 20 ist ein ergebnis auch hierfür dafür den - ein fünftel