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Algebra 2
Kurs: Algebra 2 > Lerneinheit 6
Lektion 2: Rationale Ausdrücke multiplizieren und dividieren- Multiplizieren und Dividieren rationaler Ausdrücke: Monome
- Rationale Ausdrücke multiplizieren
- Rationale Ausdrücke dividieren
- Multiplizieren und Dividieren von rationalen Ausdrücken (Grundlagen)
- Rationale Ausdrücke multiplizieren
- Rationale Ausdrücke dividieren
- Multiplizieren und Dividieren von rationalen Ausdrücken
- Rationale Ausdrücke multiplizieren: mehrere Variablen
- Rationale Ausdrücke dividieren: unbekannter Ausdruck
- Multiplizieren und Dividieren von rationalen Ausdrücken (fortgeschritten)
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Rationale Ausdrücke dividieren
Erfahre, wie man den Quotienten zweier rationaler Ausdrücke ermittelt.
Was du vor dem Beginn dieser Lektion kennen solltest
Ein rationaler Ausdruck ist ein Verhältnis von zwei Polynomen. Der Definitionsbereich eines rationalen Ausdrucks enthält alle reellen Zahlen mit Ausnahme derjenigen, deren Nenner gleich Null ist.
Wir können rationale Terme in der gleichen Weise multiplizieren, wie wir numerische Brüche multiplizieren - indem wir faktorisieren, gemeinsame Faktoren kürzen und miteinander multiplizieren.
Wenn dir das nicht bekannt ist, solltest du zuerst die folgenden Artikel lesen:
Was du in dieser Lektion lernst
In dieser Lektion lernst du, rationale Terme zu dividieren.
Teilen von Brüchen
Um zwei numerische Brüche zu dividieren, multiplizieren wir den Dividenden (den ersten Bruch) mit dem Kehrwert des Divisors (der zweite Bruch). Ein Beispiel:
Wir können diese Methode auch verwenden, um rationale Ausdrücke zu dividieren.
Beispiel 1: start fraction, 3, x, start superscript, 4, end superscript, divided by, 4, end fraction, colon, start fraction, 9, x, divided by, 10, end fraction
Wie immer müssen wir über eingeschränkte Werte nachdenken. Beim Dividieren von zwei rationalen Ausdrücken ist der Quotient nicht definiert ...
- für jeden Wert, der einen der ursprünglichen rationalen Ausdrücke undefiniert macht,
- und für jeden Wert, der den Divisor gleich Null macht.
Zusammenfassend ist der Ausdruck, der das Ergebnis von start fraction, A, divided by, B, end fraction, colon, start fraction, C, divided by, D, end fraction ist, nicht definiert, wenn entweder B, equals, 0, C, equals, 0 oder D, equals, 0 ist.
Wir wollen den Dividend und den Divisor bei dieser Aufgabe untersuchen, um Definitionsbereichs-Beschränkungen zu bestimmen.
- Der Dividend start fraction, 3, x, start superscript, 4, end superscript, divided by, 4, end fraction ist für alle x-Werte definiert.
- Der Divisor start fraction, 9, x, divided by, 10, end fraction ist für alle x-Werte definiert und für x, equals, 0 gleich Null.
Daraus können wir schließen, dass der resultierende Quotient für x, does not equal, 0 definiert ist. Das ist unsere endgültige Lösung:
start fraction, 5, x, cubed, divided by, 6, end fraction für x, does not equal, 0
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Beispiel 2: start fraction, x, squared, plus, x, minus, 6, divided by, x, squared, plus, 3, x, minus, 10, end fraction, colon, start fraction, x, plus, 3, divided by, x, minus, 5, end fraction
Wie immer multiplizieren wir den Dividenden mit dem Kehrwert des Divisors. Dann faktorisieren wir, kürzen gemeinsame Faktoren und multiplizieren sie. Schließlich untersuchen wir nicht zugelassene Werte.
Wir wollen den Dividend und den Divisor in dieser Aufgabe untersuchen, um Definitionsbereichs-Beschränkungen zu bestimmen. Es ist am einfachsten, die faktorisierte Form dieser Ausdrücke zu verwenden.
- Der Dividend start fraction, left parenthesis, x, plus, 3, right parenthesis, left parenthesis, x, minus, 2, right parenthesis, divided by, left parenthesis, x, plus, 5, right parenthesis, left parenthesis, x, minus, 2, right parenthesis, end fraction ist für x, does not equal, minus, 5, comma, 2 definiert.
- Der Divisor start fraction, x, plus, 3, divided by, x, minus, 5, end fraction ist für x, does not equal, 5 definiert und für x, equals, minus, 3 gleich Null.
Daraus können wir schließen, dass der resultierende Quotient für x, does not equal, minus, 5, comma, minus, 3, comma, 2, comma, 5 definiert ist.
Aus diesem Grund müssen wir beachten, dass x, does not equal, 5, comma, 2, comma, minus, 3 ist. Wir brauchen nicht zu beachten, dass x, does not equal, minus, 5 ist, da wir dies aus dem Ausdruck erkennen. Das ist unsere endgültige Lösung:
start fraction, x, minus, 5, divided by, x, plus, 5, end fraction für x, does not equal, 5, comma, 2, comma, minus, 3
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