Unterrichtsleitfaden: Einführung in JS - Logik und if-Anweisungen

Was gelernt wird

• Wie man if/else Anweisungen in seinen Programmen verwendet, um verschiedene Codezeilen auszuführen, basierend darauf, ob bestimmte Bedingungen wahr sind.
• Wie man logische Operatoren verwendet, um wahre/falsche Werte zu evaluieren - &&, ||, ===, !==, <, >, <=, >=.
• Wie man Boolesche Werte in Variablen speichert, um true/false Werte zu halten.
• Wie man die globale ProcessingJS boolesche Variable mouseIsPressed verwendet, um zu prüfen, ob der Benutzer die Maus drückt, um interaktive Aspekte wie Buttons zu ermöglichen.

Die Lernenden werden in der Lage sein, Programmcode zu schreiben wie:

Wo die Lernenden Probleme haben

• Für viele Schüler kann dies ihre erste Einführung in die Logik sein, dem Schlussfolgern darüber, ob Aussagen wahr oder falsch sind, und das Bilden komplexer Ausdrücke mit AND und OR, um Wahrheit und Falschheit zu "berechnen". Wenn Schüler mit der Logik kämpfen, ermutige sie, sorgfältig über jeden bedingten Ausdruck nachzudenken, z.B. indem du ihn auf ein Blatt Papier schreibst und jeden Teil des Ausdrucks mit wahr oder falsch kommentierst.
• Schüler brauchen oft Zeit, um herauszufinden, wie sie mehrere if/else-Aussagen auf die logischste Art und Weise zusammensetzen - sie vergessen vielleicht, else zu benutzen, wenn sie Ausschließlichkeit wollen, oder sie können ihre if/else-Bedingungen in einer Reihenfolge anordnen, die nicht zu dem führt, was sie wollen. Ermutige sie noch einmal, langsam zu machen und darüber nachzudenken, wie ihr Programm funktionieren soll. Fordere sie auch auf, über alle möglichen Werte nachzudenken, die durch die Logik fließen könnten. Oftmals vergessen Programmierer (neue und alte!) über die "Randfälle" in ihrer Logik nachzudenken.
• Schüler können mit der neuen Syntax zu kämpfen haben, wie z.B. Semikolons nach der if-Anweisung zu setzen oder die Operatoren falsch zu schreiben (z.B. & statt &&
  • & mag funktionieren, aber es ist eigentlich ein anderer, fortgeschrittener Operator).

Zusätzliches Material: Offline-Aktivitäten

Zusätzliches Material: Diskussionsfragen

• Wo benutzt du Logik im täglichen Leben? Welche Variablen würdest du verwenden, um diese Logik zu programmieren? (Beispiele für Prompts: entscheiden, was man draußen anzieht, entscheiden, welches Verkehrsmittel man benutzt, entscheiden, was man isst)

Zusätzliches Material: Quizfragen