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Kurs: KI in der Bildung > Lerneinheit 3
Lektion 1: Was ist KIWas ist KI? Lektionsplan
Was ist künstliche Intelligenz und was sind ihre möglichen Vor- und Nachteile? Diese Lektion wurde von Common Sense Education erstellt und von KA Deutsch e.V. übersetzt.
Was ist KI? Lektionsplan
Klassen 6-12
15 Minuten
Die Technologie der künstlichen Intelligenz entwickelt sich schnell weiter. Diese kurze Lektion hilft Schülern, sich mit der Funktionsweise von KI vertraut zu machen und einige ihrer möglichen Vor- und Nachteile zu betrachten.
Ziele
- Definieren, was künstliche Intelligenz ist.
- Verstehen, was generative KI einzigartig macht.
- Denke über die Vor- und Nachteile der generativen KI nach.
Vokabular
- künstliche Intelligenz (KI) – ein Computerprogramm oder eine Anwendung, die Aufgaben erledigen kann, die normalerweise menschliche Intelligenz erfordern
- generative KI – eine Art von KI, die Inhalte, einschließlich Text, Bilder und Audio, erstellen kann
Was du brauchst
Schritt für Schritt
- Frage: Hast du schon einmal von künstlicher Intelligenz oder KI gehört? (Slide 4)Fordere die Schüler auf, von ihrem Vorkenntnissen zu berichten. Wenn deine Schüler bereits mit künstlicher Intelligenz vertraut sind, kannst du die Folgefragen auf Folie 5. stellen.
- Erkläre: Wir sehen uns ein Video an, das erklärt, was KI ist. Und wir werden über eine bestimmte Art von KI sprechen, die derzeit sehr beliebt ist, die generative KI (Folie 6).
- Zeig das Video Was ist KI? (Folie 7) und lass die Schüler den Leitfaden zum aktiven Betrachten ausfüllen Handout KI erklärt. ausfüllen.
Orientiere dich an der Version für Lehrer des Handouts, um die Diskussion zu leiten. Du kannst auch auf die Folien 8-10 verweisen und generative KI als eine Art von KI, die Inhalte wie Text, Bilder und Audio erstellen kann, definieren (Folie 10).
- Erkläre: Im Video wurden einige der coolen Dinge erwähnt, die generative KI leisten kann, aber auch einige potenzielle Gefahren oder Dinge, auf die wir achten sollten, wenn wir sie einsetzen. Glaubst du, dass generative KI in Anbetracht dessen, was du weißt, für die Gesellschaft eher hilfreich oder schädlich sein wird? Wähle die Position, der du am meisten zustimmst. Achte darauf, dass du mindestens einen Argument für deine Position hast (Folie 11).
Hinweis: [Dieser Artikel] (https://www.commonsense.org/education/articles/chatgpt-and-beyond-how-to-handle-ai-in-schools) bietet zusätzlichen Kontext zu den Vorteilen und Risiken der generativen KI.
- Bitte die Schüler, sich im Raum so aufzustellen, um darzustellen, was sie von KI halten, indem sie eine Linie entlang einer Wand bilden (Positiv zu Negativ). Du kannst die Schüler ihre Meinung auch mit einem Daumen hoch/runter teilen lassen.
Zeige dann die Folien 12-15, und fordere die Schüler auf, ihre Sichtweise mitzuteilen und die aufgelisteten Gründe zu ergänzen. Während die Schüler den Ansichten ihrer Mitschüler zuhören, kann sich ihr eigener Standpunkt ändern. Wenn sich die Schüler auf einer Linie oder in verschiedenen Ecken des Raumes positioniert haben, kannst du sie auffordern, ihre Position zu wechseln, um die Veränderungen in ihrem Denken darzustellen.
- Erkläre: Das Abwägen zwischen den potenziellen Vor- und Nachteilen einer neuen Technologie kann schwierig sein. Wenn es um KI und generative KI geht, müssen wir kritisch über ihre Auswirkungen nachdenken und daran denken, dass jeder von uns die Kontrolle darüber hat, wie er sie einsetzt (Slide 16).
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