If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Wenn du hinter einem Webfilter bist, stelle sicher, dass die Domänen *. kastatic.org und *. kasandbox.org nicht blockiert sind.

Hauptinhalt

KI Chatbots: Wer steckt hinter dem Bildschirm? Lektionsplan

Warum klingen KI-Chatbots so menschenähnlich und wie kann sich das auf unser tägliches Leben auswirken? Diese Lektion wurde von Common Sense Education erstellt und von KADeutsch übersetzt.
Common sense education

KI Chatbots: Wer steckt hinter dem Bildschirm? Lektionsplan

Klassen 6-12
15 Minuten
Die jüngsten Fortschritte im Bereich der künstlichen Intelligenz machen Chatbots immer hilfreicher (und schlauer), während es gleichzeitig immer schwieriger wird, zu erkennen, ob wir mit einem Menschen oder einem Roboter sprechen. In dieser Unterrichtseinheit werden die Schüler untersuchen, wie und warum KI-Chatbots so menschenähnlich klingen und kritisch darüber nachdenken, warum dies sowohl hilfreich als auch schädlich sein kann.
Die Silhouette einer Person hinter einem Bildschirm auf der linken Seite und die einer unbedeckten Person auf der linken Seite. Die Person hinter dem Bildschirm sagt: "Hallo! Wie geht es dir?" und die nicht verdeckte Person sagt: "Mir geht es gut."

Ziele

  • Definiere, was KI-Chatbots sind und wie sie funktionieren.
  • Verstehe, warum KI-Chatbots absichtlich so gestaltet sind, dass sie wie Menschen klingen.
  • Denk über die möglichen Auswirkungen von KI-Chatbots auf unser Leben nach.

Vokabular

  • künstliche Intelligenz (KI) – ein Computerprogramm oder eine Anwendung, die Aufgaben erledigen kann, die normalerweise menschliche Intelligenz erfordern
  • KI-Chatbot – ein Computerprogramm oder eine App, die KI-Technologie nutzt, um zu verstehen, was du sagst und in Echtzeit darauf zu reagieren.

Was du brauchst

Schritt für Schritt

  1. Frage: Hast du jemals mit Siri oder Alexa oder einem anderen Chatbot-Assistenten interagiert? (Folie 4)
Fordere die Schüler auf, ihr Vorwissen mitzuteilen, und erkläre, dass es sich um Beispiele für KI-Chatbots handelt. Wenn deine Schüler bereits mit KI-Chatbots vertraut sind, kannst du die Folgefragen auf Folie 5 stellen:
  • Was sind andere Beispiele für KI-Chatbots, die du kennst?
  • Wofür hast du KI-Chatbots eingesetzt?
  • Erkläre: Künstliche Intelligenz ist ein Computerprogramm oder eine App, die Aufgaben ausführen kann, die normalerweise menschliche Intelligenz erfordern (Folie 6). Und ein KI-Chatbot ist ein Computerprogramm oder eine App, die KI-Technologie verwendet, um zu verstehen, was du sagst, und in Echtzeit darauf antwortet (Folie 7).
  • Erkläre: Wir sehen uns ein Video an, in dem erklärt wird, warum KI-Chatbots so menschenähnlich klingen und wie sich das auf unser tägliches Leben auswirken kann (Folie 8).
Zeige das Video Was sind KI-Chatbots? (Folie 9) und lass die Schüler Teil 1 des Arbeitsblatts Entwerfen von AI Chatbots. ausfüllen.
  1. Verwende die Lehrerversion des Arbeitsblatts und die Folien 10-15, um die Diskussion zu führen.
  2. Erkläre: Nachdem du nun weißt, wie KI-Chatbots aufgebaut sind, kannst du dich selbst prüfen. Kannst du den Unterschied zwischen einem menschlichen und einem KI-Chatbot erkennen? (Folie 16)
Weise die Schüler an, Teil 2 des Arbeitsblatts Entwerfen von KI Chatbots selbstständig auszufüllen und sich dann mit jemandem zusammenzutun, um ihre Antworten zu überprüfen (Folie 17).
  1. Erkläre: Nachdem du nun weißt, was KI-Chatbots können und was nicht, ist es wichtig zu überlegen, in welchen Situationen KI-Chatbots am hilfreichsten sein können und wann es wichtig sein könnte, mit echten Menschen zu sprechen, anstatt mit einer Maschine (Folie 18).
Wenn es die Zeit erlaubt, lass die Schüler darüber nachdenken, wann KI-Chatbots am nützlichsten sind und wann es besser ist, mit einem echten Menschen zu sprechen.

Willst du an der Diskussion teilnehmen?

Noch keine Beiträge.
Verstehst du Englisch? Klick hier, um weitere Diskussionen auf der englischen Khan Academy Seite zu sehen.